Версия сайта для слабовидящих
18.01.2023 17:33
321

Социальный проект "Добро начинается с тебя"

эмблема 3  

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №20 им. С.С.Станчева п.Каменоломни

Октябрьского района Ростовской области

 

 

 

 

 

СОЦИАЛЬНЫЙ ПРОЕКТ

 

«ДОБРО НАЧИНАЕТСЯ С ТЕБЯ»

 

 

 

 

Руководитель проекта: Адамова Елена Александровна,

классный руководитель 1-А класса

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2022-2023уч.г.

 
Социальный проект «Добро начинается с тебя»

 

 

Руководитель проекта: Адамова Елена Александровна, классный руководитель 1-А класса МБОУ гимназии №20 им.С.С.Станчева п.Каменоломни Ростовской области.

 

 

Актуальность проекта

 

Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет.
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер».
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час».
Доброта – она от века
Украшенье человека…

 

             Мы живём в мире технических достижений, когда у человека есть всё. Но в последнее время, мы перестали замечать главное: людей, которые нуждаются в помощи, животных, которые зависят от нас; природу, частью которой являемся. Отсутствие заботы к ближнему, агрессия по отношению к братьям нашим меньшим, безразличие к происходящему в мире - стало неотъемлемой частью поведения людей.

              Это можно поправить только любовью и заботой о тех, кто нас окружает. Мы решили, что каждый должен начать с себя.

Ведущая идея проекта. «Я должен сделать все необходимое, чтобы количество добра в мире увеличилось».

Актуальность заключается в соответствии идеи проекта требованиям современного общества и государственного заказа на воспитание социально активной личности.

 Социальный проект «Добро начинается с тебя» способствует формированию  инициативы добра и  ответственности обучающихся, приобретению ими практического опыта, который усилит социальную компетенцию и интерес к социально значимой деятельности.

       Проект призван учить детей не проходить мимо тех, кому трудно, делиться своим теплом с теми, кому его не хватает.

Социально активная деятельность   готовит детей к последующей гражданской деятельности, ими приобретается социальный опыт, формируется умение самостоятельно планировать и реализовать задуманное, нести ответственность за свои действия. Дети учатся сотрудничать как со сверстниками, так и взрослыми.

       Данный проект объединит вокруг себя  детей и взрослых (учащихся, родителей, педагогов) и  станет общим делом.

 

      Добро, гуманизм, милосердие, смысл жизни – это ценности, о которых можно говорить бесконечно. Есть люди, которые говорят, а есть люди, которые делают! Результаты скажут сами за себя.

     Все в наших руках!

Цель проекта: формирование у детей социально-нравственных ценностей, привлечение детей к значимой самостоятельной деятельности во благо других людей и животных, учиться совершать добрые поступки и дела в семье, школе, на улице.

 

Задачи проекта:

-сформировать опыт создания и реализации социальных проектов;

 

-мотивирование одноклассников на активную социальную деятельность;

-воспитание нравственных ценностей, уважения детей к другим людям;

-оказывать внимание нуждающимся людям и животным;

- обогатить эмоциональный мир школьников, укрепить знания о добре;

 

 - побуждать к желанию творить добрые дела бескорыстно и искренне.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Этапы и механизмы реализации проекта

 

 

Этапы реализации

проекта

Сроки

Цели и задачи

Ожидаемый результат

1.

Ознакоми- тельный этап

1-14 октября

2022 г.

Цель:

  • выявление детьми отношения к проблеме проекта, осознание важности делать добрые дела

Задачи:

  • провести анкетирование по теме «Добро и я»;
  • обсудить и составить план добрых дел;
  • заинтересовать детей в осуще- ствлении данного проекта;
  • развивать потребность в стремлении делать добро;

 

-обогатить эмоциональный мир школьников, укрепить знания о добре

Итоги:

- формирование понимания детьми значимости бескорыстно делать добрые дела;

-получение знаний о способах делать добро.

2.

Основной этап

15 октября- 15 января

2022-2023 гг.

Цель:

- вовлечение детей в активную деятельность в осуществлении добрых дел.

Задачи:

- запланировать виды добрых дел в семье, школе, на улице;

-организовать мероприятия помощи пожилым людям, учителю, братьям нашим меньшим;

-сформировать у детей активную жизненную позицию.

Итоги:

- появится желание и стремление делать добрые дела;

-появится опыт впомощи ближним;

- выполнение запланированных добрых дел.

 

3.

Заключи- тельный этап

16

января 2023г.

Цель:

  • формирование у воспитанни- ков устойчивой мотивации осуществлению добрых дел.

Задачи:

  • развивать у детей активную жизненную позицию;
  • сформировать потребность в помощи ближним
  • применять полученные в ходе реализации проекта знания,  умения и навыки в дальнейшей жизни.

Итоги:

  • сформируется     внутренняя потребность;
  • стремление делать добро;
  • появится желание и стремление                 применять

полученный           опыт            в дальнейшей жизни;

  • возникнут новые идеи по осуществлению              данного проекта
 

 

План работы по реализации проекта «Доброта начинается с тебя»

 

п/п

Наименование мероприятий

Сроки

1.

Анкетирование «Кто такой добрый человек »

 

12.09.2022

2.

Открытки ко «Дню бабушек и дедушек»

 

20.09.2022

3.

Помощь в трудовых делах в семье

 

01.11-31.12.2022

4

Видеоролик ко «Дню матери»

 

25.11.2022

5

 Помощь в классе учителю.

 

01.12-27.12. 2022

6

 Проведение классного часа под названием «Доброе слово лечит, а злое калечит», посвятив её изучению вежливых слов.

30.11.2022

7

Помощь братьям нашим меньшим

01.01-15.01. 2023

8

Создание буклетов «Делай добро» и их распространение

10.09.2023

9

Подведение итогов

16.01.2023

 

 

Финансовое обеспечение проекта:

 

Материалы

Количество

Стоимость

Буклеты

30

300 руб.

Корм для животных и птиц

20

500 руб.

 

Стоимость данного проекта составила 800 руб.

 

 

 

 

 

 

Ожидаемые результаты

- рост социальной и общественной активности;

- повышение стремления к общению;

- появление людей солидарных, готовых быть  сопричастными к проблемам окружающей жизни;

- формирование зрелой гражданской позиции;

- формирование гражданских и патриотических чувств, любви и сострадания к ближнему;

-способствовать развитию у учащихся навыков познавательной, творческой деятельности;

 - пропаганда общения с людьми преклонного возраста

 

Оценка результативности проекта

 

В осуществлении данного проекта приняли участие 30 человек. В ходе реализации данного проекта у детей сформировалось желание делать добрые дела, помогать старшим и братьям нашим меньшим.

В ходе реализации данного проекта детям приходилось участвовать во многих видах деятельности, что способствовало всестороннему развитию.

Реализация проекта позволила некоторым его участникам сформировать многие трудовые навыки, умение преодолевать себя.

Принимая участие в проекте, дети являлись непосредственными участниками становления гражданского общества в России, своим неравнодушием и энергией демонстрировали лучшие нравственные качества.

 

 

 

 

 

 

 

Эта работа на практическом примере дала возможность освоить технологию проектной деятельности, столь необходимую для приобретения практической грамотности, позволила объединить воспитанников.

На последнем этапе при поддержке проходит анализ проделанной работы, отмечаются встретившиеся трудности, выделяются слабые стороны проекта, обсуждаются пути их исправления.

 

Предварительно было проведено анкетирование участников проекта. Перечень вопросов:

    1. Кто такой добрый человек?
    2. Считаешь ли ты себя добрым человеком?
    3. Кто нуждается в помощи?
    4. Кому мы можем помочь?

Анализируя ответы, мы выяснили, что:

  • добрый человек - это человек с доброй душой, который помогает другим;
  • добрый человек – это тот, который всё может сделать, помочь, выручить в беде;
  • это тот, кто никогда ни с кем не спорит, уступает место.

На второй вопрос мы получили такие ответы: По результатам анкетирования,

мы выяснили, что в нашем классе из 8 человек опрошенных: 70 % человек добры и любезны, 30% человека добры от случая к случаю. Они добры не со всеми и не всегда.

В помощи нуждаются, по мнению, ребят:

  • человек, который лежит в больнице, инвалид:
  • пожилые люди или дети, у которых нет родителей;
  • нищий человек, бомж, больной;
  • люди, у которых нет семьи;
  • животные

На последний вопрос были получены такие ответы:

  • пожилых людей перевести через дорогу, открыть дверь в помещение, помочь донести тяжёлые сумки;
  • детям, пожилым и людям, которые живут на улице;
  • помочь детям из без родителей;
  • которые болеют, у которых нет дома и нищим, инвалидам.

Проведенное анкетирование показало, что ребята понимают, что такое «добро», и как можно своими силами совершать добрые дела.

 

Оценка результативности

 

    1. Проблема, решаемая в проекте актуальна.
    2. Проект напрямую связан с решением данной проблемы.
    3. Проект оказался реалистичным, его возможно было реализовать.
    4. Проводимые   в   ходе   реализации   проекта   мероприятия   были      реальны, выполнимы, не требовали больших материальных затрат.
    5. Проблема, поднятая в ходе проекта, созвучна с проблемой социума.

 

В результате реализации проекта изменилось отношение участников проекта к себе, к людям, друг к другу. На вопрос, что вам дал проект, воспитанники ответили: «Работа над проектом дала нам понять, что добрые дела делать не сложно. Это приносит радость не только тем, кому помогаем, но и нам самим»

 

Развитие проекта

Дальнейшее развитие проекта предусматривает решение социального аспекта, а именно: привлечение внимания людей к проблемам пожилых людей и бездомных животных.