Версия сайта для слабовидящих
19.01.2023 19:27
55

Социальный проект «Выбираю верный путь»

Социальный проект «Выбираю верный путь»

Руководитель проекта: Сердюкова А.Н. - учитель английского языка, классный руководитель 11 класса, МБОУ гимназии № 20 им. С.С. Станчева, п. Каменоломни Октябрьский район.

 Актуальность

     Актуальность социально-профориентационной помощи молодежи возрастает в связи с повышающимися требованиями современного рынка труда к молодому человеку, совершающему выбор профессии.

     Одна сторона проблемы профориентации молодежи проявляется в необходимости преодоления противоречия между объективно существующими потребностями общества в сбалансированной структуре кадров и неадекватно этому сложившимися субъективными профессиональными устремлениями молодежи. То есть по своему назначению проект «Выбираю верный путь» окажет существенное влияние на рациональное распределение трудовых ресурсов, осознанный выбор жизненного пути молодежью, адаптацию ее к профессии. Вторая сторона проблемы - привлечение молодежи к социальной практике через социально-профориентационный проект, уделяя при этом большое внимание ребятам «группы риска». Основной причиной вовлечения подростков и молодежи в негативные явления является то, что они не участвуют в социально значимой деятельности, имеют много свободного времени и не знают чем себя занять. С учетом возрастных особенностей подросткового возраста, ребят легко спровоцировать на асоциальную деятельность.

     Считаем, что большое значение в деле социализации трудных подростков, формировании их будущих жизненных устремлений имеет работа по профориентации этой части молодежи путем вовлечения её в социальные проекты. Поэтому подросток должен делать выбор только на основании изучения своей личности, осознания своих интересов и получения исчерпывающей информации об особенностях и требованиях той или иной профессии.

Цель проекта: формирование профессиональной готовности выпускников и оказание помощи в выборе профессии с учётом интересов, склонностей, индивидуальных особенностей и потребностей.

Задачи проекта:             

1) убеждение в необходимости развития качеств личности, нужных для получения будущей профессии, сочетания личных интересов и потребностей общества в квалифицированных кадрах;

2) практическая подготовка подростков к выбору сферы труда и профессии на основе предоставленной информации о профессиях, востребованных на рынке труда;

3) дифференцированная помощь подросткам в профессиональном самоопределении в зависимости от интересов, склонностей и способностей, состояния здоровья и индивидуальных особенностей каждого.

 

 

Этапы и механизмы реализации проекта

 

Этапы

Реализации

проекта

Сроки

Цели и задачи

Ожидаемый результат

1.Ознакомительный этап

Сентябрь-октябрь

 2022 г.

Цель: создать мотивацию к работе над проектом, вызвать интерес выпускников.

Задачи: проведение тестирования о профессиональной направленности выпускников, регистрация в проекте «Билет в будущее», ознакомление с востребованными профессиями на текущий год.

Итог: создана мотивация обучающихся выпускных классов, сформированы цели и задачи для успешной подготовки к итоговой и аттестации и самоопределению в профессии.

2. Основной этап

Ноябрь, 2022г.  – апрель, 2013г.

Цель: наметить план работы по реализации проекта.

Задачи: проведение встреч с выпускниками гимназии, участие в конференциях, направленных на профориентацию выпускников, выявление лучших сайтов для подготовки к ЕГЭ-2023.

Итог: ведется работа по самообразованию, самоопределению;

намечается повышения интереса к посещению консультаций по подготовке к ЕГЭ-2023, снижается количество пропусков учебных занятий обучающимися выпускного класса.

3. Заключительный этап

Май-июль

2023 г.

Цель: успешно сдать итоговые испытания и поступить в запланированные учебные заведения.

Задачи: показать значимость самоподготовки и мотивации  при прохождении итоговой аттестации, показать влияние психологических тестирований и бесед на выявление стрессоустойчивости на итоговой аттестации.

Итог: успешно сдаем итоговую аттестацию, ЕГЭ-2023 и ожидаем зачисление в высшие учебные заведения.

 

План работы по реализации проекта «Выбираю верный путь»

Наименование мероприятий

Сроки

Ответственные

1

Подбор информации о профессиональной направленности выпускников. Регистрация в проекте «Билет в будущее».

Сентябрь-октябрь, 2022г.

Сердюкова А.Н.,

Обучающиеся 11 класса

2

Встреча с Каширской Анастасией, студенткой Российской таможенной академии г. Ростов-на-Дону.

21.10.2022 г.

Каширская А.Н.,

Сердюкова А.Н.,

Обучающиеся 11 класса

3

Работа в интернете по выявлению самых востребованных профессий.

Осенние каникулы:

 

Сердюкова А.Н.,

Обучающиеся 11 класса,

Родители обучающихся 11 класса.

4

Прохождение пробных демоверсий ЕГЭ-2023 на сайтах https://fipi.ru/ege и   https://ege.sdamgia.ru

Сравнение этих платформ.

07.11.22 – 30.04.2023г.

Сердюкова А.Н.,

Обучающиеся 11 класса,

Помощь педагогов (консультации).

4

Экскурсия «Таганрог – IT столица России»

27.01.2023г.

Сердюкова А.Н.,

Обучающиеся 11 класса.

5

Подведение итогов

Май, 2023.

Сердюкова А.Н.

 

Оценка результативности проекта

 

     Данный проект внёс вклад в помощь обучающимся 11 класса «выбрать верный путь», самоопределиться.

      В осуществлении  проекта приняли участие 10 человек. В ходе реализации текущего проекта у обучающихся 11 класса сформировалось понимание о значимости самоподготовки и мотивации, как успешной ступени к сдаче ЕГЭ-2023. Ознакомившись со статистикой востребованных профессий, ребята прошли регистрацию в проекте «Билет в будущее», где с помощью тестирования выявили свою направленность и предрасположенность. От теории ребята перешли к практике: встретились с выпускницей нашей гимназии, студенткой Российской таможенной академии г. Ростов-на-Дону, Каширской Анастасией; ходили в РДК на мероприятия, посвященные профориентации, готовились онлайн и оффлайн, проходили очные и заочные курсы.

    Также ребята проходили тесты на самоопределение, стрессоустойвость, мотивацию, лидерские способности.

    Работа очень увлекательна, так как ребята делятся своими результатами, обсуждают промежуточные результаты при подготовке к ЕГЭ-2023, делятся информацией о полезных сайтах, где происходит подробный разбор заданий, отслеживают свои результаты.

 

Оценка результативности

 

  1. Проблема, которую мы обозначили в своем проекте, очень актуальна для обучающихся 9-11 классов.
  2. Задачи и цели проекта на текущем этапе в полной мере достигаются.
  3. Обучающиеся 11 класса заинтересованы в достижении результата.
  4. Мероприятия, намеченные нами, реально выполнимы и актуальны.
  5. Проект показывает значимость самообразования в процессе подготовки к выпускным испытаниям.

 

Развитие проекта

 

   Проект предусматривает своим итогом успешное прохождение выпускных испытаний и поступление в намеченные учебные заведения. Результаты проекта можно увидеть в сентябре, 2023, когда нынешние обучающиеся 11 класса предоставят справки об обучении в указанных образовательных учреждениях.