Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

гимназия №20 им.С.С.Станчева

 

 

 

 

 

 

 

 

Подготовили: обучающиеся 10 класса МБОУ гимназии №20 им.С.С.Станчева ФИО руководителя: Хилкова Ирина Владимировна

 Тема работы: «О наших земляках…»

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                     2022-2023у.г.

Актуальность проекта

Каждый человек, живущий на территории Российской Федерации знает о страшных событиях, которые произошли в начале 40-х годов ХХ века. Это была Великая Отечественная война. Именно она унесла из жизни великое множество людей.  Миллионы семей невозвратно потеряли своих родных и близких. Память о том, что происходило в те времена останется в сердцах людей навсегда. Великая Отечественная война 1941-1945 года также оставила след в истории нашего поселка.

Мы перелистываем страницы этой Священной войны - письма с фронта, воспоминания ветеранов, сухие строчки приказов и документов, фотографии военных лет, чтобы вспомнить и сохранить в своей памяти и памяти потомков подвиг советского народа, наших земляков-жителей Октябрьского района.

Положение нашего поселка в годы войны было достаточно тяжелым. Фронт в 41 и 42-х годах был близко - за Ростовом и Новошахтинском. Вражеская авиация систематически бомбила железнодорожный узел Каменоломни, а также поезда, двигающиеся на фронт и с фронта. Иногда под сплошными разрывами бомб и снарядов работали на линии паровозные бригады.

Летом 42-го года немецко-фашистские войска прорвали Южный Фронт, и перешли в наступление. Из района эвакуировали людей, технику, скот, вывозили зерно, уголь вглубь страны. 22 июля 42-го года в поселок Каменоломни вошли немецкие войска. Другие населенные пункты Октябрьского района были оккупированы на день раньше или позже. «Хозяйничали» немцы в районе более 6 месяцев.

Во время немецкой оккупации многие наши земляки были расстреляны в карьерах, замучены в застенках, брошены в ствол шахты имени Красина. Каждый день полицаи выгоняли советских людей на тяжелые работы: расчищать горы кирпича от взорванных зданий и сооружений, рыть траншеи. За малейшую провинность били, за неповиновение-расстреливали. В архивах найдены данные на девять коммунистов-каменоломнинцев, расстрелянных немцами в 1942-1943 годах. Это были:

1.      Панкратов Иван Степанович, 1905 года рождения, работавший дежурным по станции, кандидат партии.

2.      Морозов Яков Григорьевич, 1888 года рождения, работавший мотористом станции тепловой промывки в паровозном депо, член партии с 1925 года.

3.      Реутов Иван Антонович, 1908 года рождения, работавший машинистом паровоза, член партии с 1938 года.

4.      Клименко Александра Андреевна, 1898 года рождения, домохозяйка, член партии с 1932 года.

5.      Колбасин Антон Васильевич, 1888 года рождения, работавший дорожным мастером, член партии с 1920 года.

6.      Давыдов Дмитрий Павлович, 1897 года рождения, работавший котельщиком в паровозном депо, кандидат партии.

7.      Шмелев Сергей Михайлович, 1913 года рождения, работавший бригадиром в вагонном депо, член партии с 1940 года.

8.      Петров Александр Михайлович, работавший стрелочником на станции, член партии с 1941 года.

9.      Гладилина Агриппина Ивановна, 1907 года рождения, работавшая сторожем в кондукторском резерве, член партии с 1932 года.

А всего в Октябрьском районе замучены и расстреляны немцами 105 лучших рабочих, колхозников и служащих, в том числе 46 коммунистов. Угнано в Германию на каторжные работы 631 человек. По разным причинам оказались советские люди на оккупированной территории. Одним предлагали эвакуироваться, но они отказались. Другие были отрезаны немецкими войсками и остались в поселке Каменоломни.

Война ворвалась в каждый дом, в каждую семью унеся миллионы жизней!

На защиту Отечества встали миллионы. На фронте и в тылу, в партизанских отрядах и в подполье день за днем советские люди ковали победу! Многие жители поселка Каменоломни были отправлены на фронт и принимали участие в освобождении городов нашей необъятной Родины.

Тимофей Петрович Присухин - автор книг «Наша Малая Родина» (страницы истории Октябрьского района), «Дорогие мои земляки: участникам Гражданской и Великой Отечественной войн посвящается», проявил героизм, высокий патриотизм в ожесточенных боях северо-восточнее города Туапсе. Награжден медалью «За оборону Кавказа». Его книги лежат в основе моей исследовательской работы.

Время идет, постепенно новое сменяет старое, а ветеранов становиться все меньше и меньше. Я хочу рассказать о людях, которые проживали в нашем поселке и вносили свой вклад в эту историю.

Проблемы исследования

В современном мире воспоминания о том, что происходило в священном далеком прошлом остается важным. Каждый год во всех школах, в том числе и в нашей, проводятся мероприятия, посвященные такому празднику, как День Победы.

К великому сожалению, каждый год уносит из жизни людей, которые на своем пути в жизни испытали эту нелегкую ношу, но отдали свой долг Родине. Хотелось бы побольше знать о тех героях, которые решились отдать свои жизни для следующих поколений.

Мы считаем, что данная тема является актуальной во все времена.

Целью нашей работы является рассказать как можно больше о людях, которые рисовали светлое будущее для нас и следующих поколений.

Задачи проекта:

1.      Просмотреть документы и данные с архивов нашего поселка.

2.      Проанализировать полученный материал.

3.      Продемонстрировать данный материал ребятам с целью поднять патриотический дух и чувство гордости за наших земляков.

 

 

Этапы и механизмы реализации проекта.

Этапы реализации проекта	Сроки	Цели и задачи	Ожидаемый результат
1. Ознакомительный	Сентябрь 2022г.	Цель: - выявление обучающимися отношения к проблеме воспоминания о том, что происходило в далёком прошлом Задачи: - провести анкетирование по проблеме воспоминания о том, что происходило в далёком прошлом; -заинтересовать обучающихся в осуществлении данного проекта; -развивать потребность в стремлении пополнения своих знаний  о прошлом наших земляков-героев	Итоги: -формирование понимания обучающимися значимости героев  для  истории нашего района; -получение новых знаний
2. Основной этап	Октябрь-ноябрь 2022г.	Цель: -вовлечение обучающихся в активную деятельность по реализации проекта Задачи: - познакомить обучающихся с подвигами наших земляков; - проанализировать полученный материал;	Итоги: -появится желание и стремление внести свой вклад в проект; -появятся новые знания в области истории нашего района
3. Заключительный	Декабрь-январь 2022-2023г.	Цель: - формирование у обучающихся патриотизма Задачи: - развивать у обучающихся активную жизненную позицию; -применять полученные в ходе реализации проекта знания, умения и навыки в дальнейшей жизни	Итоги: -появится желание и стремление применять полученные знания в дальнейшей жизни; - возникнут новые идеи по осуществлению данного проекта

 

 

 План работы по реализации проекта «О наших земляках…»

№	Наименование мероприятий	Сроки	Ответственные
1	Анкетирование «Моя малая Родина»	сентябрь	10 класс
2	Посещение архивного сектора Администрации Октябрьского района	сентябрь	10 класс
3	Круглый стол «Обработка материалов»	ноябрь	10 класс
4	Посещение районной библиотеки	ноябрь	10 класс
5	Создание презентации	декабрь	10 класс
6	Подведение итогов	январь	10 класс

 

Оценка результативности проекта.

             Данный проект внес определенный вклад в  пополнение наших знаний об истории наших земляков.  В осуществлении данного проекта приняли участие 14 человек. В ходе реализации данного проекта у обучающихся  сформировалось  понимания  значимости  подвигов героев  для  истории нашего района.

        В ходе реализации данного проекта нам приходилось участвовать во многих видах совместной деятельности, что способствовало развитию чувства коллективизма и товарищеской взаимопомощи. Реализация проекта позволила некоторым его участникам сформировать многие трудовые навыки, умение преодолевать себя.

          Принимая участие в проекте, обучающиеся являлись непосредственными участниками становления гражданского общества в России, своим неравнодушием и энергией демонстрировали лучшие нравственные и патриотические качества. Работа над проектом привлекательна еще тем, что в ней принимали участие родители .  

                 На последнем этапе проходил анализ проделанной работы, отмечались встретившиеся трудности, выделялись слабые стороны проекта, обсуждались пути их исправления. Предварительно было проведено анкетирование участников проекта и наших родителей.

            Перечень вопросов:

1. Интересовались ли вы историей нашего посёлка?

2. Много ли вы знаете о наших земляках?

3. О каких личностях вы знаете?

4. Знаете ли вы, кто такая Анна Мартьяновна Будник?

 5. Знаете ли вы кто такой Дмитрий Дмитриевич Бойко?  

6. Знаете ли вы, кто такой Степан Савельевич Станчев?

Оценка результативности.

 1. Проблема, решаемая в проекте актуальна.

2. Проект напрямую связан с решением данной проблемы.

3. Проект оказался реалистичным, его возможно было реализовать.

4. Проводимые в ходе реализации проекта мероприятия были реальны, выполнимы.

         В результате реализации проекта изменилось отношение участников проекта к себе, к людям, друг к другу. На вопрос, что вам дал проект, обучающиеся ответили: «Работа над проектом сблизила нас. Мы горды нашими предками».

 

 Развитие проекта .

       Дальнейшее развитие проекта предусматривает использование нашего материала на уроках истории, как региональный компонент, на классных часах и внеклассных мероприятиях, приуроченных к ВОв.